疑难病杂志

期刊简介

               《疑难病杂志》是目前国内惟一报道疑难病症的综合性医学学术期刊,由中华人民共和国卫生部主管,中国医师协会主办。本刊为“中国科技论文统计源期刊(中国科技核心期刊)”、“中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊”、“中国生物医学核心 期刊” ,并被美国《化学文摘(CA)》、俄罗斯《文摘杂志(AJ)》、波兰《哥白尼索引(IC)》、“中国期刊全文数据库”、“中国生物医学文献数据库”、“中文生物医学期刊 文献数据库”、“中文科技期刊数据库” 等国内、外重要检索期刊和数据库收录。中国标准连续出版物号:CN 13-1316/R,ISSN 1671-6450。    本刊由著名医学家吴阶平院士担任名誉总编辑,吴咸中、陈可冀、王正国、王永炎、张运、李春岩、张伯礼、邱蔚六、郭应禄等院士担任顾问,吴以岭教授担任编委会总编辑,包括2位美籍专家在内的46名知名医学家担任编委。本刊贯彻“百花齐放、百家争鸣”的方针,开展开放式、多方位的学术交流,加速医学科技进步和发展;坚持“三个”结合,即理论与实践相结合、普及与提高相结合、现代医学与传统医学相结合,为创建具有中国特色的医学体系架桥铺路;坚持“创新”、“实用”的办刊宗旨,着力报道中医、西医、中西医结合在诊疗各种疑难病、罕少见病及各种难诊难治病症的新理论、新成果、新进展、新疗法、新药物、新经验,真正做到“引导潮流、荟萃精华、贴近临床、服务读者”。本辟有专家笔谈、论著、临床研究、络病论坛、罕少见病例、误诊误治分析、疑难病例(理)讨论、名医精粹、释疑解难、继续教育等特色栏目,本刊面向全国各级医疗、教育、研究机构的医学专业人员,是广大医务人员学术交流的园地和继续教育的良师益友。欢迎赐稿,欢迎征订。                

教师的职称论文是如何写的?

时间:2023-04-12 15:22:00

  发表职称论文的“论”就是自己的教育教学理论阐述,“文”就是文章或者文体。虽然教师事实上不一定有自己的理论,但必须要有自己的观点、看法,这样自己的观点看法越独特,越有新意,文章就越容易发表。

  

  教师们的论文一般来说,要包括三个层面,一是我做了什么,二是我怎么做的,三是我为什么要这样做。第三个层面就是观点看法的理论性阐述,这也是论文与工作总结不同的地方。论文除了写我做了什么,我怎么做,还要写清楚我为什么要这样做的教育学、心理学、行为科学上理论依据,这样才能凸显你的观点、看法。但这一部分撰写中,要避免过多直接引用本学科的课程标准、相关课程改革文件或专家阐述的做法,要用自己的语言,谈出自己的独特见解。

  

  “我做了什么”,“我怎么做”和“我为什么要这样做”三个层面一般在论文写作中表现为提出问题,分析问题和解决问题。而论文的结构一般为绪论、本论、结论三大部分,假设一篇3000字的文章,所谓提出问题,开头部分300—500个字,把你的观点亮出来。所谓分析问题,占的比例是2500字左右,还会分个1、2、3,每一个部分800来字,400字虚400字实。最后解决问题,在文章结尾处把你的观点再呈现一下。

  

  天下文章一大抄,怎么抄?抄有三种境界:抄其字,即纯粹的别人文章的复制粘贴,涉嫌剽窃,此法不可取;抄其意,用自己的语言,用自己的结构去写人家的意思;而抄的最高境界是抄其气,用自己的语言,自己的结构、根据别人的精髓加以融会贯通、举一反三,拓展延伸,进一步发展写出自己的意思。